Undervisning dag 4

Vi er gået ud fra den E didaktiske overvejelse model 

Problemformulering: Vi vil gerne have, at eleverne møder velforberedte op, så vi kan starte undervisningen på et højere taksonomisk niveau.

• Mål for undervisningen – hvad?
• At eleverne anvender og forstår forberedelsesmateriale, som vi har lagt i CIP – multimodale materialer

• Undervisnings- og læringsform – hvorfor og hvordan?
• Underviser som ekspert (instruktivistisk) og efterfølgende socialkonstruktivistisk)konsulentrolle med feedback 

• Læremiddel/teknologi – hvilke og hvorfor didaktisk set?
• Youtube, E-puzzle, TodaysMeet med  spørgsmål til emnet